大地震灾后的学校心理辅导-教师指导手册 邓明昱教授 王友平教授 李建明教授 国际华人医学家心理学家联合会国际中华应用心理学研究会 (根据台湾大学921灾后心理复健小组制订的手册整理) 我们特别推荐目前在美国实施多年且颇具成效的「危机事件压力管理」(Critical Incident Stress Management, 简称C.I.S.M.)模式。教师可以通过团体讨论的形式,引导学生在灾后对自己的心理进行重建。 目次 一、灾后的身心反应二、在帮助别人之际,别忘了照顾您自己三、教学场景下的辅导原则 四、心理创伤行为检测表 一、灾后的身心反应 一、灾难后会经历到的情绪与身体症状 1、情绪反应 2、身体症状 二、疏解情绪与缓和身体症状的方法 三、重大创伤后压力症候群 1. 灾难的再次经验:指创伤事件不断地被一再经历,例如: 2. 逃避反应:指持续逃避和此次灾害有关的刺激或情境,例如: 3.
